| ประเภท |
เรื่อง |
2560 |
2561 |
2562 |
2563 |
| (1) องค์ความรู้เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน |
|
|
|
|
| 1 |
งานวิจัยเพื่อปรับปรุง/พัฒนาบริการและความเป็นอยู่ของประชาชนในด้านเศรษฐกิจและสังคม (ยอดสะสม) |
7 |
7 |
8 |
8 |
| 2 |
ข้อมูลไทยนิยมยั่งยืน |
– |
6 |
6 |
6 |
|
– โมเดลกังหันลม โมเดลดอกไม้ (Best Practice) |
|
|
|
|
| 3 |
การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสู่การปฏิบัติจนเป็นวิถีชีวิต |
– |
1 |
1 |
4 |
|
คู่มือการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสู่การปฏิบัติจนเป็นวิถีชีวิต |
|
|
|
|
|
การพัฒนาและแก้ไขปัญหาแหล่งน้ำเพื่อการอุปโภคบริโภค |
|
|
|
|
|
สร้างงานสร้างอาชีพเพื่อเพิ่มรายได้ |
|
|
|
|
|
ขยายผลเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน |
|
|
|
|
| 4 |
การคัดแยกขยะ |
– |
– |
– |
1 |
| 5 |
ถอดบทเรียนจังหวัดสะอาด ลพบุรี เลย ลำพูน |
– |
– |
– |
1 |
|
รวม |
7 |
18 |
19 |
|
| (2) องค์ความรู้เพื่อแก้ไขปัญหาความเดือดร้อนของประชาชน |
|
|
|
|
| 1 |
คู่มือบริการศูนย์ดำรงธรรม |
1 |
1 |
1 |
2 |
| 2 |
Best Practice ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศของจังหวัด |
107 |
107 |
107 |
108 |
| 3 |
Best Practice ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศของจังหวัด pmqa |
|
|
|
|
|
PMQA 4.0 |
– |
– |
2 |
2 |
|
PMQA หมวด 1 |
9 |
13 |
16 |
16 |
|
PMQA หมวด 2 |
4 |
6 |
8 |
8 |
|
PMQA หมวด 3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
|
PMQA หมวด 4 |
– |
– |
– |
– |
|
PMQA หมวด 5 |
– |
– |
– |
– |
|
PMQA หมวด 6 |
1 |
2 |
2 |
2 |
| 3 |
ความรู้เพื่อลดความเหลื่อมล้ำด้านสังคมของประชาชน |
4 |
4 |
4 |
4 |
| 4 |
กลไกและวิธีจัดการเพื่อการแก้ไขปัญหาความเดือดร้อนของประชาชน |
1 |
1 |
1 |
8 |
| 5 |
ถอดรหัสการละเว้นการปฏิบัติหน้าที่ |
– |
– |
– |
1 |
| 6 |
คู่มือการทำงานศูนย์ดำรงธรรมในการแก้ไขปัญหา |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
เป็นเล่มเอกสาร |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
จำนวนเรื่อง |
|
|
|
|
|
แก้ไขปัญหาความเดือดร้อนรำคาญ (จำนวน 10 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
ขาดแคลนที่อยู่อาศัยไม่มีที่ทำกิน (จำนวน 2 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
ขอความเป็นธรรม (จำนวน 10 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
บุกรุกที่สาธารณประโยชน์ (จำนวน 4 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
การช่วยเหลือ/สงเคราะห์ (จำนวน 4 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
ทวงคืนพื้นที่สาธารณประโยชน์ (จำนวน 4 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
ปัญหาหนี้สิน/หนี้นอกระบบ (จำนวน 5 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
การค้ามนุษย์ (จำนวน 1 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
แก้ปัญหาทุจริต (จำนวน 1 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
ตัดไม้ทำลายป่า (จำนวน 1 เรื่อง) |
|
|
|
|
|
การดำเนินงานของภาครัฐ/จราจร,ผลไม้,ฝาย,ถนน (จำนวน 6 เรื่อง) |
|
|
|
|
| 7 |
จำนวนองค์ความรู้ในการแก้ไขปัญหาจากศูนย์ดำรงธรรมจังหวัด |
48 |
48 |
124 |
124 |
|
องค์ความรู้ในเล่มเอกสาร |
|
|
|
|
| 8 |
คู่มือการแก้ไขปัญหาความขัดแย้ง |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
รวม |
181 |
192 |
279 |
|
| (3) องค์ความรู้ด้านการพัฒนาพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ |
|
|
|
|
| 1 |
การแก้ไขปัญหาในพื้นที่ |
|
|
|
|
|
– ความรู้เพื่อเสริมสร้างความสงบเรียบร้อยและความมั่นคงภายใน |
7 |
7 |
7 |
7 |
|
– รักษาสมดุลธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
– การช่วยเหลือผู้สูญหายในวนอุทยานถ้ำหลวง-ขุนน้ำนางนอน จังหวัดเชียงราย |
– |
– |
1 |
1 |
|
– กาฬสินธุ์โมเดล : ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง |
– |
– |
1 |
1 |
| 2 |
องค์ความรู้การจัดทำแผนพัฒนาจังหวัด |
|
|
|
|
|
– รวมกฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้องการจัดทำและประสานแผนพัฒนาพื้นที่ |
– |
– |
1 |
1 |
|
– ความรู้พื้นฐานสำหรับการจัดทำแผนพัฒนาจังหวัดและกลุ่มจังหวัด |
– |
– |
1 |
1 |
|
– คู่มือการจัดทำและประสานแผนพัฒนาในระดับพื้นที่ หมู่บ้าน/ตำบล/ชุมชน และอำเภอ |
– |
– |
1 |
1 |
| 3 |
การเชื่อมโยงและบูรณาการแผนระดับนโยบายสู่แผนในระดับพื้นที่ |
– |
– |
– |
1 |
| 4 |
ระบบติดตามผลและประเมินผลแห่งชาติ |
– |
– |
1 |
1 |
| 5 |
ฐานข้อมูลสนับสนุนการจัดทำยุทธศาสตร์ชาติ |
– |
– |
18 |
18 |
| 6 |
คู่มือการโอนสินทรัพย์ของจังหวัดและกลุ่มจังหวัด |
– |
– |
– |
1 |
| 7 |
ดัชนีวัดการประเมินผลการพัฒนาตามเป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติ |
– |
– |
– |
1 |
| 8 |
ความรู้ด้านการบริหารจัดการให้เป็นไปตามนโยบาย |
– |
– |
6 |
8 |
|
PMQA 4.0 |
|
|
|
|
|
PMQA รายหมวด |
|
|
|
|
|
ศูนย์ราชการสะดวก |
|
|
|
|
|
Smart City |
|
|
|
|
|
การปฏิรูปประเทศไทย |
|
|
|
|
|
ศูนย์เรียนรู้อาเซียนมหาดไทย |
|
|
|
|
|
สถิติเปรียบเทียบ |
|
|
|
|
|
โมเดลที่สำคัญ |
|
|
|
|
| 6 |
งานวิจัยด้านการพัฒนาการเมืองการปกครอง (สะสม) |
17 |
17 |
17 |
17 |
| 7 |
งานวิจัยเพื่อปรับปรุง/พัฒนาการบริหารของกรมและกระทรวงมหาดไทย |
34 |
34 |
34 |
34 |
| 8 |
ความรู้จากการจัดกิจกรรมชุมชนนักปฏิบัติ (CoPs)ครั้ง/ปี |
3 |
4 |
6 |
6 |
| 9 |
การจัดกิจกรรมชุมชนนักปฏิบัติ (CoPs) รายกลุ่ม (สะสม) |
|
|
|
|
|
-กลุ่มการเงินการคลังและพัสดุ |
24 |
25 |
27 |
27 |
|
-กลุ่มการเมืองการปกครอง |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
-กลุ่มการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
-กลุ่มคอมพิวเตอร์กับการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิผล |
14 |
14 |
14 |
14 |
|
-กลุ่มภาษาอังกฤษ |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
-กลุ่มสารบรรณ |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
-กลุ่มการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับหน่วยงานในสังกัดกระทรวงมหาดไทย |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
-กลุ่มบทบาททางสังคม |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
-กลุ่มการจัดทำแผน |
10 |
10 |
10 |
11 |
|
-กลุ่มการพัฒนา / บริการ |
1 |
1 |
2 |
4 |
|
-กลุ่มการถ่ายทอดเป้าหมายและตัวชี้วัด |
4 |
4 |
4 |
5 |
|
-กลุ่มงานด้านบุคลากรและพิธีการ |
3 |
3 |
6 |
8 |
|
-กลุ่มงานการต่างประเทศ |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
-กลุ่มทั่วไป |
10 |
13 |
15 |
15 |
|
|
|
|
|
|
| 10 |
เอกสารความรู้เพื่อการพัฒนาองค์ความรู้ |
188 |
192 |
201 |
208 |
| 11 |
วารสารดำรงราชานุภาพ |
55 |
57 |
59 |
61 |
| 12 |
ประสบการณ์ผู้บริหาร (1) (2) |
12 |
12 |
13 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
จำนวนเรื่อง (วารสาร) |
500 |
520 |
530 |
537 |
|
จำนวนเรื่อง (ผู้บริหาร) |
7 |
7 |
7 |
7 |
| 13 |
คู่มือการปฏิบัติงาน (สะสม) |
|
|
|
|
|
คู่มือด้านนโยบาย |
– |
– |
– |
5 |
|
คู่มือด้านการเงินการคลัง |
14 |
14 |
14 |
14 |
|
คู่มือด้านกฎหมาย |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
คู่มือด้านการต่างประเทศ |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
คู่มือปฏิบัติงานทั่วไป |
15 |
15 |
15 |
15 |
|
คู่มือปฏิบัติงานเทคโนโลยีสารสนเทศ |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
คู่มือการตรวจราชการและติดตามประเมินผล |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
คู่มือจังหวัด/กลุ่มจังหวัด |
26 |
26 |
29 |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
รวม |
988 |
1,028 |
1,095 |
1,116 |
| (4) องค์ความรู้ด้านดิจิทัล เทคโนโลยีสารสนเทศ การสร้างและพัฒนานวัตกรรม |
|
|
|
|
| 1 |
วิธีการนำเทคโนโลยีมาใช้งาน |
– |
– |
3 |
4 |
|
คู่มือปฏิบัติงานเทคโนโลยีสารสนเทศ |
3 |
3 |
3 |
3 |
| 2 |
เทคนิคการสรุปกรอบแนวคิดเพื่อการนำเสนอ power point |
|
|
|
|
| 3 |
เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ |
– |
– |
1 |
1 |
| 4 |
ความรู้จาก CoPs ด้านดิจิทัล เทคโนโลยี |
14 |
14 |
14 |
17 |
|
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในยุค Digital disruptive world |
|
|
|
|
|
การสร้างองค์กรนวัตกรรมภาครัฐ |
|
|
|
|
|
ภาครัฐกับการก้าวสู่การเป็นรัฐบาลดิจิทัล |
|
|
|
|
|
รวม |
17 |
17 |
21 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ตัวชี้วัดด้านประสิทธิผลและประสิทธิภาพของกระบวนการ |
2560 |
2561 |
2562 |
2563 |
| 1 |
จำนวนบุคลากรที่เข้าร่วมกิจกรรม CoPs (คน) |
376 |
391 |
15,091 |
|
| 2 |
จำนวนการจัดกิจกรรม CoPs ต่อปี (ครั้ง) |
3 |
4 |
6 |
6 |
| 3 |
องค์ความรู้ที่ได้รับจากการจัดกิจกรรม CoPs (เรื่อง) |
92 |
96 |
104 |
110 |
| 4 |
จำนวนคู่มือการปฏิบัติงานที่พัฒนาขึ้นและใช้ประโยชน์ |
71 |
71 |
74 |
|
| 5 |
จำนวนองค์ความรู้ที่เก็บในระบบ |
1,193 |
1,257 |
1,416 |
|
| 6 |
จำนวนองค์ความรู้เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน |
7 |
14 |
15 |
|
| 7 |
จำนวนองค์ความรู้เพื่อแก้ไขปัญหาความเดือดร้อนของประชาชน |
181 |
188 |
274 |
|
| 8 |
จำนวนองค์ความรู้ด้านการพัฒนาพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ |
988 |
1,019 |
1,084 |
1,116 |
| 9 |
จำนวนองค์ความรู้ด้านดิจิทัล เทคโนโลยีสารสนเทศ การสร้างและพัฒนานวัตกรรม |
17 |
17 |
21 |
25 |
| 10 |
จำนวนผู้เข้าใช้ข้อมูลและองค์ความรู้เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ |
5,347 |
5,472 |
34,669 |
|
| 11 |
จำนวนนวัตกรรมของหน่วยงาน |
9 |
10 |
15 |
|
| 12 |
จำนวน Best Practice ที่นำไปใช้ประโยชน์ |
143 |
150 |
162 |
|
| 13 |
จำนวนช่องทาง / รูปแบบการให้บริการด้านการจัดการความรู้ |
7 |
7 |
8 |
|
| 14 |
จำนวนของบุคลากรที่สำเร็จหลักสูตรผ่านระบบ e-Learning ขององค์กร (หลักสูตรแผนพัฒนาจังหวัด) ยอดสะสมตั้งแต่ปี2552 |
556 |
690 |
1,082 |
– |
| 15 |
ร้อยละจำนวนของบุคลากรที่สำเร็จหลักสูตรผ่านระบบ e-Learning อย่างน้อย 2 หลักสูตร |
– |
– |
– |
|
| 16 |
ร้อยละจำนวนของบุคลากรส่วนกลางที่สำเร็จหลักสูตรผ่านระบบ e-Learning อย่างน้อย 2 หลักสูตร |
|
|
|
|
| 17 |
ร้อยละจำนวนของบุคลากรส่วนภูมิภาคที่สำเร็จหลักสูตรผ่านระบบ e-Learning อย่างน้อย 2 หลักสูตร |
|
|
|
|
|
จำนวนบุคลากร สป.มท. ส่วนกลาง |
|
|
|
|
|
จำนวนบุคลากร สป.มท. ส่วนภูมิภาค |
|
|
|
|
|
จำนวนวิชาที่บุคลากรเรียนจบ (หลักสูตรทั่วไป) ส่วนกลาง |
|
|
|
|
|
จำนวนวิชาที่บุคลากรเรียนจบ (หลักสูตรทักษะดิจิทัล) ส่วนกลาง |
|
|
|
|
|
จำนวนวิชาที่บุคลากรเรียนจบ (หลักสูตรทั่วไป) ส่วนภูมิภาค |
|
|
|
|
|
จำนวนวิชาที่บุคลากรเรียนจบ (หลักสูตรทักษะดิจิทัล) ส่วนภูมิภาค |
|
|
|
|
| 18 |
ร้อยละความพึงพอใจของบุคลากรต่อองค์ความรู้ที่เผยแพร่ (ตามแผน KM) |
– |
– |
79.96 |
|
| 19 |
ร้อยละของบุคลากรที่นำองค์ความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการปฏิบัติงาน |
– |
– |
80.25 |
|
